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969.衢州中专三措施加快队伍建设支撑人才强校战略
2019-10-08 1477   来源: www.gtxjyw.com   作者: 权力运行流程

一是加强师德师风建设。将教师思想政治教育,职业理想教育,法治教育和心理健康教育纳入培训和管理的全过程。建立和完善以教师的品德,能力,绩效和贡献为重点的教师评价和评价机制,实行“一票否决制”。我们将通过“我心中最美丽的老师”选拔活动,教师的道德风范和优秀的共产党员选拔活动,完善教师的道德风范和鼓励制度,表彰教师的道德风范,促进崇高的教师风范。增强教师对学校的认同感和归属感。理性和幸福;建立具有“理想信念,道德观念,扎实知识和仁慈心”的教师团队。

二是实施职业发展培训。加强校本培训,建立和实施针对主要参与者,青年,班主任和新任教师的有针对性的长期培训机制。加强教研组建设,规范教研活动内容,充分发挥教研组在师资培训,教研中的作用,提高教学质量。加强岗后实习实践内涵的建设,培养“双师型”教师素质。专业老师每五年将积累不少于六个月的业务实践。新引进的专业技术人员必须到企业实习至少半年。探索教师从事公司实践的多种方式,提高“双型”教师在专职教师中的比例。加强流程管理,改革考核制度。

三是开展人员培训活动。开展“一师一优,一班一师”活动;实施“四人”活动,即新任老师上课好,年轻老师参加比赛,骨干老师编辑教科书,著名老师完成项目;开展教师个人空间建设活动,构建浙江省教育资源公共服务平台的特色空间;开展学校新秀教师,骨干教师和著名教师的选拔工作;实施蓝蓝项目并启动新的教师报告课堂活动。弥补长短,努力争取省级教师和省级特殊教师的新突破。引进优秀的专业技术人才担任兼职教师,严格任命,培训,考核,在专业建设和课程教学中发挥兼职教师的作用。



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